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新乡职业技术学院2020年教学能力比赛教师团队遴选方案
2019-12-03 06:52   审核人:

为加快我校教育教学改革,促进我校教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升,打造高水平、结构化教师教学创新团队。现决定在全校开展教学能力比赛教师团队遴选活动,方案如下:

一、指导思想

旨在帮助教师转变传统教学理念,提升我校教师信息化素养和信息化技术能力,优化教学过程,推动全校教师在信息化教学领域的深入探索与改革创新,打造富有创新精神和教育智慧的教师队伍。

二、活动目的

1.利用信息化教学工具,为我校参赛教师团队提供技术支持帮助。

2.促进我校教师运用信息化技术着力打造自己的专业课程,提升教师信息化教学能力水平。

3.引导我校教师积极运用信息化手段激活课堂教学,应用现代信息技术手段,不断更新教学理念,创新教学模式,提高教学效果。

三、评选领导小组

组 长:赵金周

副组长:崔风华 郑海生

成 员:李德云 郭旭红 王存卿 郑学工 马新合

刘民庆 田志辉 盛艳君 徐 凯 张秋生

崔立峰 马宏斌 布俊峰 吴菁莉 周冰雁

崔继海 靳 勇 薄天龙

四、遴选对象和要求

(一)遴选对象

1.参赛遴选对象需为我校在岗、在编教师。

2.教学团队人数为2~4人。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)、教研任务的教师组成。不直接实施课堂教学的团队成员不超过1人。

3.参加遴选的教学团队成员申请项目属于我校已开设教学内容所属的专业(须在教育部备案)和课程,成员须实际承担有关教学或教研任务。

4.根据《2019年河南省职业教育技能大赛教学能力比赛方案的通知》教办职成〔2019〕381号文件要求:“2019年起,各代表队推荐参赛的高职公共基础课程、高职专业课程所属专业不得连续两年报名,获得一、二等奖教学团队所有成员不得重复报名。”故此次校内遴选不面向上述条件中,包括我校已获得一、二等奖教学团队所有成员的教师团队,报名对象的所属专业也不得连续两年报名。

(二)遴选对象的要求

高职教学大赛设公共基础课程组、专业课程一组、专业课程二组。其中,公共基础课程组为公共基础课程;专业课程一组为专业基础课程或专业核心课程;专业课程二组为专业核心课程,还需包括实训教学内容。

1.教师团队需要有在线开放课程的视频,并且视频、学时有以下具体要求:拟参加公共基础课程组的教学团队,公共基础课程不少于12学时连续、完整的教学内容;专业课程一组,专业基础课程或专业核心课程不少于16学时连续、完整的教学内容;专业课程二组,专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容,其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。(补充说明:对于有在线开放课程视频的教学团队,在满足学时要求的前提下,若无完整的教学内容也可参与遴选。后期评比条件符合遴选要求的,我校会对报名教师团队的教学内容提供平台上线指导运行,以及提供信息化教学辅助工具的培训使用和帮助。)

2.教师团队需拥有课堂教学经验,包括了解并使用过翻转课堂、混合式教学等信息化教学方法,愿意并能够利用信息化教学手段辅助教学活动。

遴选所需报送材料及要求

(一)教案

教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准,选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为遴选作品,撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。

(二)教学实施报告

教学团队在完成教学设计和实施之后,撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况,突出重点和特色,可用图、表等对实施、成效加以佐证。

(三)专业人才培养方案

教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容。内容为公共基础课程的,只需提交实际讲授该课程的其中一个专业的人才培养方案。

(四)课程标准

教学团队提交作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案,依据职业教育国家教学标准和职业教育国家或省级规划教材,科学、规范制定,说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。

(五)课堂实录视频

课堂实录视频最短8分钟左右、最长20分钟左右。视频应完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。其中,参加报名专业课程二组遴选作品的视频还须包含反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。

录制课程教学视频,根据各院系及自身条件选择。手机拍摄也可,需保证画面稳定,无明显抖动,画面质量清晰可见,无影响观看效果的杂音。

补充说明:以上四项文字类材料,参照2019年河南省大赛要求。此次遴选教师团队所提交内容按照报名课程情况书写。若时间任务紧的教师,可根据自身情况提交,最少提供讲课稿、教学设计、教学教案等实质性材料。

前四项文字材料提交打印版及电子版,第五项提交视频请携带U盘到综合楼教务处302拷贝,视频应为MP4格式。

六、具体组织安排

(一) 教师团队遴选活动分两个阶段进行

1.第一阶段教学单位初选(2019.11.27—2020.2.23)

各教学单位要积极开展此项活动,依据学校遴选方案制定本部门活动方案,组织本部门全体教师参赛。

2.第二阶段校级遴选(2020.2.24—2020.2.28)

各教学单位在初选的基础上,推荐1个教师团队参加校级教师团队遴选,并提交报名表电子档及纸质档(详见附件1教师团队遴选报名表),由教务处组织专家评委进行评审。

评审环节包括:

(1)现场展示

现场展示总时长14~18分钟,教学团队先后讲解抽定内容的教学设计(6~8分钟)、针对抽定内容中的部分内容进行模拟实际教学(8~10分钟)。现场无学生,教学团队自选方式进行教学设计讲解和模拟实际教学。

(2)答辩

针对提交作品材料和现场展示集体讨论提出问题(3~4题),时间不超过10分钟。

教学团队针对评委提问逐一回答并阐述个人观点(评委不再复述或解读、可以指定答题者),时间不超过10分钟(含读题审题)。在时间允许的情况下,评委可以追问。

评分办法依据2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛评分指标。(详见附件2教师团队遴选评分指标)

 

附件:1.教师团队遴选报名表

2.教师团队遴选评分指标

 

 

2019.11.27

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